La timidité - Combien est normal?

La plupart des adultes peuvent facilement se souvenir de la sensation de malaise lorsqu'ils repensent à leurs jours d'école: l'estomac est à l'étroit, simplement parce qu'ils doivent parler ou chanter devant un groupe plus important. Pour certains enfants, le seuil est beaucoup plus bas. Ils rougissent quand un enseignant leur parle. Même dans la cour de récréation, les enfants timides sont souvent des solitaires: ils ne batifolent pas avec d’autres élèves, mais sont hors-jeu.

Différences culturelles

En Allemagne, la timidité est davantage un inconvénient - ces enfants sont souvent des étrangers, ils sont considérés comme anxieux et inhibés. Différent dans la société chinoise: les enfants retenus sont considérés comme particulièrement intelligents. Ils sont populaires partout - avec des pairs et des enseignants. Par conséquent, les parents chinois encouragent le comportement timide de leurs enfants.

Parents modèle

Pourquoi certains enfants sont-ils réticents, d'autres pas? La timidité est un trait de caractère qui peut être inné, mais aussi appris. Les enfants regardent comme les adultes et les frères et sœurs plus âgés le font. Ils apprennent en regardant comment les parents font face à des situations et des personnes étranges. Si les parents sont plutôt anxieux, cela transfère également à l'enfant.

Plus ils sont jeunes, moins ils peuvent juger de la promesse des habitudes de leurs modèles directs. Tout ce que papa et maman font est bon et recommandé pour l'imitation. Les chercheurs en comportement appellent cette stratégie "apprentissage par le modèle". Si vous sentez que votre enfant est plus timide que les autres, songez à quel modèle il peut imiter de ce qu'il sait à la maison.

Les camarades jouent également un rôle. Des expériences impressionnantes avec des amis peuvent renforcer l'attitude hésitante. Et cela a des conséquences: si les enfants sont exclus d'un groupe de jeu sans pouvoir s'expliquer, ils commencent à douter d'eux-mêmes. Ils perdent confiance en eux et se retirent.

Développement par étapes

Cependant, la timidité est normale à certains âges. À l'âge de huit à douze mois, les enfants «paniquent» massivement. Pourquoi c'est ça? Les enfants développent progressivement la capacité de distinguer le familier de l'inconnu. Toutes les personnes - sauf maman et papa - sont classées comme étrangères. Les petits ont maintenant peur du regard des gens qui leur ont souri avant.

L'étrangeté est, malgré toute l'étrangeté, un signe de l'attachement de l'enfant aux parents. Cela fait donc partie d'un développement normal. Ceci est suivi d'une pause d'environ six semaines au cours de laquelle les enfants s'ouvrent à l'inconnu. Cela ne dure pas longtemps, car la prochaine phase timide est déjà en cours. Les enfants de 18 à 24 mois sont extrêmement timides ou ont même peur des étrangers. Dans le même temps, ils disent «non» à presque tout et la plupart veulent posséder et conserver tout. Cela vaut également pour maman et papa qu'ils ne veulent pas donner sous aucun prétexte.

En troisième année, les enfants développent plus d'autonomie. Ils établissent des contacts avec leurs pairs et les premières amitiés naissent. Offrez à votre progéniture une plate-forme: visites conjointes de terrains de jeux, visites d'enfants voisins et premières invitations à des amis. Ici, votre enfant a besoin de votre talent organisationnel et de vos préoccupations. Si vous pensez que la phase timide a été surmontée: faux!

Même à l'âge de quatre à sept ans, beaucoup d'enfants sont timides. Le passage à la maternelle et plus tard à l'école est un défi particulier. Même si la plupart des enfants attendent avec impatience l'école, ils ont besoin de soutien parental et d'encouragement pour bien s'entendre dans le nouvel environnement.

Excessivement anxieux

Certains enfants se sentent extrêmement précaires dans des situations sociales en dehors de la famille. Cela peut être exacerbé par d'autres stress sociaux, tels que le déménagement dans une autre ville. Par exemple, les enfants anxieux ont du mal à exprimer leurs opinions, et encore moins à les faire respecter. Ils ont aussi tendance à prendre leur retraite et à faire face à leur propre insécurité. Dans les cas extrêmes, cette inhibition bloque les pensées et conduit à des sentiments persistants d'anxiété, de dépression et d'isolement supplémentaire.

Sans mesures correctives appropriées, le comportement de retrait peut augmenter encore et devenir sociophobie. Cela fait référence à la peur exagérée de situations dans lesquelles l’autre est au centre de l’attention. Certaines personnes développent des êtres déshumanisés et s'isolent du monde extérieur. En même temps, ils souffrent de cette solitude auto-imposée.

Aide extérieure

Si l'inhibition est telle qu'elle interfère avec la réceptivité mentale de votre enfant, ou si vous remarquez des tendances significatives au retrait, vous devriez rechercher la conversation avec les éducateurs ou les enseignants. Cela vous permettra de savoir si votre enfant se comporte de la sorte lorsqu'il n'est pas là. Si toutes les personnes impliquées sont d’accord et que diverses mesures n’ont pas apporté d’amélioration appréciable, il ne faut pas avoir peur de consulter un psychologue pour enfants.

Les experts distinguent s'il s'agit seulement d'une inhibition ou d'un trouble du développement. Le traitement psychologique vise principalement à mettre en évidence les forces personnelles de l'enfant, à renforcer son estime de soi et à apprendre à gérer les situations désagréables dans la formation comportementale.

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