El síndrome de Asperger

El síndrome de Asperger es un trastorno profundo del desarrollo y es uno de los trastornos autistas. Fue nombrado después del médico austríaco Hans Asperger, quien describió a cuatro niños como "autistas" en 1944 y a veces se lo denomina falsamente síndrome de Asberger. Junto con el síndrome de Kanner, mucho más raro, es una de las formas más comunes de autismo.

Signos de aspergers

El síndrome de Asperger es una forma más leve de autismo que el síndrome de Kanner. Para los afectados, el comportamiento interpersonal se ve perjudicado principalmente, pero no el desarrollo mental o físico general. Por lo tanto, los niños que sufren del Síndrome de Asperger aprenden a hablar sin demoras. El pensamiento también se desarrolla normalmente y les interesa su entorno.

Tienen dificultades en las interacciones sociales: rara vez o nunca hacen contacto visual y su expresión facial no tiene emociones. Los gestos y las expresiones faciales son difíciles de descifrar, y las metáforas no tienen sentido para ellos, ya que toman las palabras de manera literal.

Los niños con síndrome de Asperger a menudo tienen un vocabulario sorprendentemente grande y, a veces incluso parecen pedantes. Los adultos con síndrome de Asperger a menudo son solitarios, pero generalmente pueden integrarse en la sociedad y ejercer una profesión.

Diagnosis "síndrome de Asperger"

El diagnóstico de "síndrome de Asperger" solo debe realizarlo un especialista o psicólogo y solo después de un examen extenso y repetido del niño. El último manual de diagnóstico de la Sociedad Americana de Psiquiatría (APA), el DSM-IV, requiere que ocurran los siguientes síntomas hasta el punto de afectar la vida escolar, profesional o social de la persona diagnosticada con el Síndrome de Asperger:

  • Las interacciones sociales se ven afectadas de forma cualitativa, por ejemplo, en la falta de expresiones faciales y gestos en la conversación, así como en la falta de contacto visual. Hay poco o ningún interés en las interacciones sociales, y no se construyen relaciones apropiadas para la edad.
  • Conducta restringida, repetitiva o inflexible, por ejemplo, en forma de rutinas aparentemente sin sentido que deben repetirse una y otra vez, o en forma de patrones de movimiento que siempre se repiten, o interés persistente y exagerado en detalles particulares.

Delinear el síndrome de Kanner

Para distinguirlo del síndrome de Kanner, también se debe establecer en los niños que el desarrollo del habla no se retrasa. Eso significa que a la edad de aproximadamente dos años se usan las primeras palabras sueltas y a la edad de aproximadamente tres años se usan las primeras frases comunicativas. El niño debe ser independiente de acuerdo con su edad y mostrar interés general en su entorno. Se deben excluir trastornos similares como el TDAH, el síndrome de Tourette, la esquizofrenia o el trastorno obsesivo-compulsivo.

Tratar Aspergers

Un paso importante en el tratamiento del síndrome de Asperger es el diagnóstico. Conocer las peculiaridades de la enfermedad permite que los padres, profesores, amigos o colegas se adapten mejor a la persona afectada. Un diagnóstico preciso también permite el tratamiento específico de la persona en cuestión. Idealmente, el tratamiento para un niño con autismo debe comenzar entre las edades de 2 y 3 años, pero muchos individuos autistas de Asperger llegan a la edad adulta sin haber sido diagnosticados ni tratados.

Cada caso de autismo es diferente, lo que significa que debe diseñarse un plan de tratamiento individualizado, que generalmente involucra a diferentes terapeutas, pero también a maestros, padres y posiblemente hermanos o amigos. La clave es facilitar que los afectados se comuniquen con su entorno.

Entrenamiento en comunicación como terapia en Asperger

Los procedimientos estándar son, por lo tanto, entrenamientos de comunicación en los que los pacientes con Asperger aprenden, cómo funcionan las interacciones sociales, cómo perciben los sentimientos y lo que significan para la otra persona. Los niños con Síndrome de Asperger deben, de ser posible, ir a una escuela normal para comunicarse lo más regularmente posible con compañeros sanos. La terapia conductual puede ayudar a reducir la ansiedad específica y reducir los patrones de comportamiento estereotípicos.

La terapia ocupacional puede ser apropiada para abordar dificultades motoras sutiles, como cuando se escribe. Muchas personas afectadas por el Síndrome de Asperger tienen intereses y talentos muy específicos, a menudo en los campos del arte y la música. Estos deben ser descubiertos y promocionados por Aspergers.

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